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实小附幼工作室分工原来“拉郎配”现在“找婆家”

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发表于 江苏泰州

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  “信息应用”“故事妈妈”“安全护航”“家校共育”“环创优化”是泰州市实验小学附属幼儿园的五大工作室。为切实提高工作室运行质态,培养各领域工作岗位的人才梯队,促进各工作室的人力匹配,3月1日下午,实小附幼举办了一场别开生面的工作室成员“招标会”。
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  “招标会”一改以往园领导为工作室“拉郎配”,强行分工的模式,把各个工作室的项目、岗位要求、薪资待遇等内容一一印写在五块展板上,让全园教师现场自主选择、对比衡量“找婆家”,投标自己认为合适的工作室岗位。招标现场人头攒动,不一会儿,每个工作室的展板前都排起了长长的队伍。
  “以前我们总感觉不能发挥出自己的长处,这次‘招投标’让我觉得既新鲜又接地气,可以自己把握主动权,按照自己的优势和特长选择愿意涉及的领域,这样干工作我自己也有信心、有动力、有毅力。” 青年教师杭晨妍高兴地说。
  幼儿园党支部书记、园长姜阗表示,五大工作室成立的初衷是让人人都能参与到幼儿园的工作中去。但是经过半年的运行,我们发现面对不擅长的领域,老师的特长和安排的工作领域不匹配,工作效率低,工作积极性总是难以调动。“招标会”由工作室列条件,老师自愿找“婆家”,吃再大的苦老师们也愿意。

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