2月20日市委市政府召开“办好人民满意的教育”推进大会，市委书记史立军明确提出“，要更加注重身心健康，树立健康第一的教育理念，深化体教融合，突出生命教育、挫折教育，引导学生养成健全的人格、强健的体魄、顽强的意志。”
“学生心理健康事关学生终身发展，事关国家未来和民族希望。”市教育局局长万永 良 说 ，为 贯 彻 落 实《健 康 中 国 行 动（2019-2030年》心理健康促进行动和全市“办好人民满意的教育”推进大会相关要求，市教育局下发《关于深入推进全市中小学生心理健康教育工作的通知》，明确把学生心理健康教育工作作为“一把手工程”纳入重要议事日程，构建学校、班级、师生、家庭共同参与的管理体制和工作推进机制，全力“护航”学生心理健康。
根据部署，全市各学校将建立学校责任联保机制，主要采取校长包保学校、分管校长和年级主任包保年级、班主任包保班级、任课教师包保学生的策略，确保每个学生的心理健康教育工作包保到人，发现苗头随时进行心理干预，尽力做到万无一失。建立学生互帮互助机制，采取多种形式，组织班级学生成立学习小组，在学习、生活等方面互帮互助，及时发现学生在学习、生活中的困难和问题，舒缓心理压力。建立家校沟通协作机制，重点推动建立全市及各市（区）家校心理健康教育联盟，充分发挥家校共同发展委员会桥梁纽带作用，帮助家长更新家庭教育观念，构建健康良好的家校协同教育生态。
“我们将重点关注四类学生群体：一是既往存在精神和心理问题的学生；二是家族成员患精神心理疾病的学生；三是近期与家人矛盾激化的学生；四是平素性格内向、言行敏感、压力过重的学生。”万永良说。即日起，市教育局将以“关爱生命”主题，围绕“如何识别中小学生的心理问题与心理疾病”“如何对识别出的问题学生实施心理干预”“珍爱生命 守护成长”三个专题对全市中小学教师分学段开展集中培训。下一步，全市各学校将充分利用“泰州师说”网络培训平台，开发专业课程，加强心理健康教育和生命教育培训，全面提升教师有效开展学生心理辅导的能力和水平。
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