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各位家⻓朋友们，你在担心孩子“早恋”吗?相信“早恋”一定是家有⻘春期少男少女的父母们比较关注的话题。 本期《“泰老师”伴你心快乐》特别邀请到国家二级心理咨询师潘林元来和大家分享如何与青春期的孩子谈“喜欢”和“恋爱”？
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潘林元，江苏农牧科技职业学院教授、教学名师、国家二级心理咨询师、EAP团体心理咨询导师、中国心理学会会员、江苏省心理学会理事、江苏省心理学会心理健康与咨询专业委员会委员、江苏省社会工作协会心理健康工作委员会儿童青少年心理健康学部委员、江苏省大学生心理危机干预热线志愿者、江苏省首席科技传播专家、江苏省老科协科普讲师团特聘讲师、泰州市心理学会副理事长、泰州市老科协科普分会会长。曾经担任九三学社泰州市委主委、政协泰州市委常委、江苏省政协委员、江苏省社会科学院泰州分院特约研究员、泰州市检察院特聘专家。著有《大学生心理健康与维护》《大学生心理健康辅导教程》等书，在各类期刊上发表论文数十篇，先后获泰州市哲学社会科学成果一、二、三等奖。2016被评为新泰州建设功臣。多年为在校学生、社区居民、机关干部、企业员工、各级教师开设专题讲座、心理培训、心理辅导与心理咨询。在江苏牧院开设了专门的教授工作室，工商注册了泰美好心理健康中心。
1.什么是恋爱? 恋爱是指培养爱情的过程，是爱情基础上双方进行的交流与沟通，是一种特定意义的人际交往。 爱情是指男女双方基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心形成的对对方最真挚的爱慕并渴望对方成为自己终生伴侣的强烈高尚情感。这里强调是在一定的客观物质基础之上有共同的生活理想、真挚的爱慕、渴望对方成为自己终生的伴侣。 因此， “爱情三⻆理论”是三种必不可少的成分:喜欢，激情，承诺。异性间的相互吸引、好感和友谊，会给当事人带来和乐心境，成为强大的内生动力，但这并不等同于爱情。喜欢常表现为人们一时出现的情绪感受;而爱情则是⻓时间的相互了解形成的。喜欢和恋爱支柱不同:喜欢的支柱是理解，爱情的支柱是感情；体系不同:喜欢的系统是开放的，异性之间的好感、喜欢是广泛的、无排他性的;爱情的系统是关闭的，爱情的特点之一是专一的、排他性的。嫉妒与爱同生、同在，具有普遍性 ；基础不同:喜欢的基础是信赖，爱情则纠缠着不安和期待;
心境不同:喜欢充满着“充足感”，爱情则充满“欠缺感”。从个体成⻓的过程来看，这也是一个自然的本能的过程:异性敏感期:第二性征的出现和性意识的觉醒，对性别差异非常敏感，在异性面前时常会感到羞怯和不安。异性向往期:生理发育成熟，性心理开始发展，男女情窦初开，异性间相互吸引，出现彼此希望接触的意愿，但向往的对象不稳定不专一，是一种不成熟的恋爱心理，又称泛爱期;相对于一个人的生理与心理的成熟，异性向往期及其之前的喜欢，都不能算是恋爱，而之后的恋爱都不能算是“早”。另外一个层面上说的“早恋”:通常意义上是指发生在生活上、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的⻘少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。
■通过动作，神态，语言，心理活动等，经常单独在一起、豪放或者害羞■眉来眼去、眉目传情，眉目放电，上课偷偷看对方，隔海相望■对对方和对其他人说话的语气不同，男生女生都喜欢向对方撒娇■请假不上学、晚归、离家出走、半夜上网、打电话关着⻔
“心动时刻”，在情感与理智方面，可以引导孩子问自己以下这些问题：■确认是欣赏、喜欢还是爱慕?是好感、友谊还是爱情? ■你认为优秀的TA具有哪些个性特征，这样的特征是不是只有这个人身上才有?■现在遇到的优秀的人多还是以后?现在的你与未来的你哪个更优秀?我家孩子今年才12岁，小学六年级，昨天他和我说，喜欢上了班里的学习委员，还特别得意的说:“她现在已经是我的女朋友了。”我当时被他突如其来的一招搞得不知所措，完全没做好应对准备，只能坦白地告诉孩子，这个消息太突然，我需要一点时间接受，我该怎么办呢?[wxv=56.25]MzA4MDMyNzUwMw==||2650103668||wxv_1991614992411951105[/wxv] 其实，对于⻘春期的孩子来说，身体和心理都在经历很大的变化。而对于恋爱的懵懂与渴望，也是⻘春时期成⻓的一部分。孩子经历的不是“早恋”，而是“恋爱”。这是为了让家⻓明白，恋爱是孩子成⻓的必经之路， 需要客观冷静地面对。学习科学的教育知识，不仅帮家⻓极大缓解育儿焦虑，同时也有效赋能孩子，让他们学会正确的异性交往规范，更健康的成⻓。 |
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