“双减”之下有路径，“三去三提”巧提质

半夏微

“双减”之下英语教学如何“提质”？为了更好地解决这一问题，区教师发展中心中学研训部组织了一场题为《“双减”形势下初中英语提质的路径与思考》的专题培训活动。全区各初中教研组长、各年级备课组长等近50人参加培训。初中英语研训员徐晓生主持会议。

徐晓生结合2021年中考命题和考试情况的分析，剖析了从中考数据反映出的教师教研和教学存在的短板和问题。他指出，教师在今后的教学活动，特别是作业布置中，要做到“三去三提”：去除“伪难度”，提升学生学习与运用英语的信心与兴趣；去除“伪知识”，提升学生学习与运用英语的思维与能力；去除“伪努力”，提升学生在英语学习和运用后的测试成绩。接着，他以初三年级的一节写作课为例，具体阐述了“伪难度”“伪知识”“伪努力”在课堂教学和课后任务中的具体体现，指导教师如何在真实的生活语境中发现必备基础知识和关键能力，转变观念，提升自己的思维品质和教学能力，从而实现在减负前提下达到提质的目标。

两个多小时的培训，让与会教师对所教学科教材脉络有了更清晰、更系统的了解，为后期有的放矢教学打下了坚实的基础。大家纷纷表示，在今后的教学工作中，将积极践行“三去三提”，优化教学方法，提高教学效果，帮助学生更好提高自身英语能力水平。