根据教育部统一安排，2020年我省普通高校招生统一考试将在7月7日至9日举行。眼下已经来到了备考的最后阶段，关键时刻，名师来支招，助力迎考。今天来看看这位数学老师的建议吧—— 过去的数学成绩与你的数学素养就像价格围绕价值上下波动，现在到了最后一阶段，如果你的数学成绩能与你的数学素养保持高度的一致，就是备考的成功。如何才能保持高度的一致呢？那就需要稳定的知识体系、解题习惯和突破方向，才能保持向上的势头，让高考的数学成绩成为高中定义域上的最大值。
我们如果一直沉迷于“题海”，就不会知道“题海”的真面目，但我们如果站得再高一些，就可以看清知识的全面貌，也就是可以做到“纲举目张”，最终做到“颗粒归仓”。
在最后一阶段，我建议抽一些时间，从两个角度把知识梳理一遍，其一把所用教材中的概念、定理、例题、习题、阅读等过一遍，理出我们平时稍有忽略的点；其二按考试说明的顺序，把所有考点想一遍，要求是什么，形态是什么，可能考什么。这样的工作要自己亲自做，不要害怕自己会遗漏，因为归纳整理的过程是动态的。通过自己不断丰富，脉络会越发清晰、关系会越发明朗，等到考前你闭上眼睛就知道哪些是重点、哪些是难点、哪些会考、哪些会怎么考。此时，你对高考就有底了。
如果你仔细回顾历次的模拟考试，不难发现，你可能存在某些不好的惯性。如果你只是想着在考试的时候扭转，是很难做到的，一定要在平时就注重培养良好的解题习惯。
首先是“审题”的习惯，或许考试问题与你熟悉的问题很相近，但一字之差就全然是一个新的问题，所以要认真看清每个字，理清每句话，让“陌生问题”变成“熟悉模型”，从而实现“开好头”；
其次是“方向”的习惯，一个数学问题可能有很多解法，但我们要善于辨析与选择“通性通法”作为主要的方向。一方面保证自己解题工作顺利开展，另一方面保证阅卷老师理解并认可你的解题过程，成功得分；
再次是“演算”的习惯，即对于草稿纸合理的规划，保证条理清晰、便于检查，才能真正实现草稿的价值；同时，考试十分侧重于考查计算能力，不仅要会算，而且还要算对，由此保证“心、手、眼”三者具有高度的一致性，从而保证计算过程不变形；
最后是“规范”的习惯。数学的卷面得分是分散在每个题目之中的。例如填空题中的数字与字母书写要规范，不能引起混淆，否则会产生误判；解答题要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤，由此在考试中要注意“呈现公式、代入数据、计算结果”等常规步骤，从而保证逻辑清晰、书写到位。
在考前最后阶段想做到有所提升，就不能想着“全面开花”，要根据自身情况，选择有把握突破的方向，在最后的阶段一个一个地突破，才能保证自己稳定地提升。
通过梳理高考数学中的类型，偏难的填空题往往会以三角形、平面向量、三角函数等为载体，那么针对自己薄弱的部分，收集同类问题，集中攻克难点，从而真正做到“做一块，强一块”。如涉及分段函数类型、参数变化类型，大抵会使用“参变分离”的方法，结合函数图象，利用“数形结合”的思想，最终问题的便捷解决。在方法得到总结后，再选择一些问题加以巩固，最终保证自己自信满满地走进考场。
高考不仅仅考查学生的数学素养，还考查学生的应变能力。由于试卷要有一定的区分度，所以不是每一个问题每个人都能够做出来的，因此要根据实际情况，进行合理取舍，实现收益的最大化。最后，预祝大家取得理想的成绩！ 作者：刘炜，江苏省苏州中学校高级教师，苏州市学科带头人 。
来源：江苏教育发布
转载声明：本文转载自「泰州教育发布」，搜索「tzjywx」即可关注，[ 阅读原文]。 | 
泰有趣传媒 
