今天，让我们走近
“2022江苏教师年度人物”
泰兴市洋思中学教师曹伟林
在泰兴市洋思中学，很多孩子来自农村，语文基础相对薄弱。如何为他们人生发展蓄能？作为学校校长，曹伟林想到了强化阅读，“以读书来素履向光，聚力生长”。
“我们定期更新学校图书馆书籍，让每个孩子每个月至少进一次图书馆。”曹伟林介绍，每周星期一、三、五开设“读书课”，每堂课40分钟，孩子们在教室里或静静地读书，或展开一场思想的碰撞。泰兴市洋思中学学生封佳怡说：“我爸爸在外地工作，妈妈平时很少陪我读书，可是自从有了读书课，我读了很多很多书，我爱读余秋雨、梁衡、刘亮程，他们热爱故乡、热爱土地、探索世界的精神感动了我，激励了我。”
读书，起初只是对学生的要求，后来曹伟林担心老师们常年困于“备讲改辅考”，没时间学习，教育语言会变得干巴巴的，教育缺少了耐心，他从自己的成长经历感悟到读书是最好的学习方式之一，因此就想着和老师一起读书。
“每次曹校长就坐在阅览室最前面，带领我们大家一起读书，他不允许我们读电子文学、快餐文学，只允许我们读厚厚的纸质书，因为开卷有益嘛。”泰兴市洋思中学教师聂玲说。
曹伟林特别喜欢泰戈尔的一句话，“教育的目的应当是向人们传送生命的气息”。泰兴市洋思中学40多年来坚守“没有教不好的学生”的办学理念，“好”的标准并不完全是“考高分”，而是孩子各个方面跟以前相比都“有进步”。
曹伟林说：“赏识带来的力量是神奇的。每个老师用发展的眼光看待每个学生，就能主动发现他的闪光点，点燃他对未知的渴望和对未来的激情。”
泰兴市洋思中学2022届毕业生叶梅佳就是那个被曹校长点燃的学生。“刚进校时，我的成绩很一般，校长与我沟通，他发现了我的特长——画漫画，为此他居然为我举办了一场个人画展，我也找到了自信。”
从教30年了，我坚持在教学一线讲课，坚持每天推门听课，在一线寻求创新突破的微火。我坚信探索永无止境，希望引领“洋思教学模式”不断革故鼎新。
泰有趣传媒 
