万永良肯定了全市高中教育教学工作取得的成绩，并从“培养什么样的人”“追求什么样的教育质量”“激发什么样的办学活力”“构建什么样的发展格局”等方面分析了当前形势，提出了明确要求。
万永良指出，必须始终围绕“培养什么人”这个命题来思考高中教育的“供”与人才培养的“需”之间的关系，科学谋划学校的办学定位、课程设置和教学体系，引导高中教育教学改革，推进育人方式转变。各地各校既要牢固树立“质量立校”的意识，静下心来狠抓教育教学质量，提高高考成绩和升学率；又要着眼长远，树立正确的教育质量观，平衡好“当前能上好大学”与“未来能有好发展”之间的关系，追求全面、绿色、健康的教育质量。
万永良要求，要深入推进管理体制改革，依法确保高中学校的办学自主权；要优化学校内部治理，建立完善现代学校治理制度，加快推进学校治理能力现代化；要唤醒教师职业愿景，加强教师理想信念教育，确立以人为本的管理理念，优化评价机制，激发学校内生动力。
万永良强调，要努力构建新的发展格局，高中学校要结合自身特色，合理设计发展路径，实现转型发展；要打破区域隔阂、校际壁垒，强化学校间优势互补、资源共享，推动高中教育整体高位优质均衡发展；要研究探索“幼小初高”和高校贯通式培养路径，加深与高校的紧密协作，推动高中学校“提档升级”。
市教育局副局长翁光明作了题为“坚持素养导向，着力多元发展，推动全市普通高中教育驶上快车道”的工作报告，报告中，客观评价了我市高中教学工作取得的成绩，剖析了问题及原因，要求全市各高中进一步强化目标意识，注重内涵发展，探索多元特色发展路径，切实关注学生全面健康成长，筑牢高质量发展的基石，优化高质量发展的生态。
兴化市教育局、省泰州中学、省泰兴中学、省姜堰二中和靖江市刘国钧中学等5家单位作了交流发言。
参会人员观摩了省泰兴中学课堂教学。江苏省宜兴高级中学王震校长等专家应邀为会议做了精彩讲座。
市教育局基教、督导、教研等处室负责人及相关人员；相关市（区）教育局主要和分管负责人，基教、督导、教研等部门负责人及相关人员；全市33所高中校长、分管副校长、高三年级组长200多人参加了会议。
泰有趣传媒 
