万永良指出，初中教学工作须准确把握“强基固本”。一要强认识之基，促科学发展。要敢于挣脱思想束缚，打破错误观念，真正抓住影响初中教学质量提升的关键要素。二要强管理之基，促高效发展。要抓好校长队伍建设，完善学校发展规划和规章制度，优化学校内部治理结构，引导教师树立正确的管理意识。三要强教师之基，促优质发展。要统筹好师资均衡配置，完善教师考核机制，充分发挥“四有”好教师团队、名师工作室和骨干教师的引领示范作用。
万永良强调，落实“双减”政策，发挥好学校主阵地作用，须聚焦“减负增效”。一要减作业过重负担，增课堂教学实效。要科学设计作业，加强作业指导，改进课堂教学，构建具有学校特色的课后服务课程体系。二要减心理过重负担，增健康发展实效。要重点关注青少年身心健康，配足配齐初中心理健康教师，开齐开足开好国家规定课程，发挥体育、美育等课程的独特作用。三要减学校过重负担，增家校协同实效。要培养教师与家长有效沟通的能力，建立更紧密的家校沟通协作机制，凝聚育人合力。
万永良要求，义务教育优质均衡发展必须紧扣“改薄培优”。一要均衡性配置。要合理编制城乡间学校布局规划，完善义务教育城乡一体化发展保障机制，整体提升区域内初中学校办学水平。二要集团化发展。要加强政策统筹力度，赋予教育集团更大自主权，建立健全办学质量评价体系，推进集团化办学模式多元化发展。三要内涵式提升。要加强校本化课程体系构建，加快特色项目培育，加强“初高衔接、协同培养”探索，为“强基计划”储备后备人才。
市教育局副局长翁光明作了题为“找准定位谋发展，聚焦教学抓质量，全力推动全市初中教育教学工作再上新台阶”的工作报告。报告中充分肯定了全市初中教学工作取得的成绩，客观分析了我市初中教学质量存在的弱项短板，并对下一阶段工作进行了具体部署。要求全市初中学校准确把握办学定位，注重学生全面健康发展，深入推进课程改革，切实提升教学常规管理水平。
市教研室分析通报了全市初中学业水平考试数据。靖江市教育局、海陵区教育局、姜堰区城西实验初中、泰兴市济川初中教育集团济川校区、兴化市板桥初中（初三化学备课组）和泰州市高港实验初中（初三数学备课组）分别作交流发言。
各市（区）教育局主要负责同志、分管负责同志，督导、基教、教研等科室主要负责同志和初中教研员；全市所有初中校长、分管教学副校长，教务、教研部门负责人，各年级主任在各分会场参加会议。
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