解锁主题教育的“四字密码”
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调，要以此次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。广大党员干部要紧扣新任务、新要求，以“早”字为先、以“深”字为基、以“新”字为要、以“实”字为本，让主题教育在新时代焕发出新的生机。
“早”字为先，闻令而动、听令而行，树立谋篇布局的“一面旗帜”。开展任何一项工作，首先看态度，关键看行动，最终看效果。今年是深入学习贯彻党的二十大精神的开局之年，以主题教育开篇，意义深远。广大党员干部要“一呼百应”，深刻领会开展主题教育的重大意义，充分发挥自身的引领带动作用，带头深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以上率下、自上而下，一级带着一级学、一级做给一级看，将党的理论学习内化于心、外化于行；更要“一呼即应”，以思想为引领，先行融入主题教育，坚持学习先行、谋划先行、活动先行、宣传先行，通过翻阅方案资料，充分运用以往主题教育的有效成果和成功经验，反复对比学习，提前谋划理论学习、实践活动、调查研究等教育活动，让主题教育有方向、有牵引，为主题教育起好步、开好局。
“深”字为基，靶向发力、深学细悟，深耕党性修养的“一片沃土”。干部想要成长，就必须用真理武装头脑，不断加强自身党性修养，筑牢信仰之基、补足精神之钙。部分党员干部关于学习的大道理，讲得头头是道，但真正组织学习，却是三天打鱼、两天晒网的“另外一个模样”。广大党员干部要下定决心学、端正态度学，增强学习的自觉性、紧迫感、责任感，做到无一时不学、无一事不学、无一处不学，以党的创新理论凝聚信仰之力，筑牢忠诚之魂；要多种形式学，将主题教育与主题党日、三会一课相结合，将习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十大报告、党史学习教育相结合，线下利用书本原文、辅导教材，线上利用APP、公众号等，以集中领学、专题讨论、交流体会、个人精学等多种形式，在学懂原文、弄通思想、领悟精神上下功夫。
“新”字为要，稳中求变、变中求新，开启守正创新的“一篇新章”。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”主题教育的开展，也要结合不同地区、不同对象的实际情况，不断“上下求索”，确保“同中有变”。“同”的思想主线，开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育，中央有着明确的部署和安排，要在这一前提和原则之下开展；“变”的是方式方法，要不断研究新形势、分析新情况、适应新变化，用党的创新理论解决重大实践问题，用新的形式、载体、方法、手段等来“放大”主题教育的实际功效，将主题教育的“共性要求”转化为自身的“实践创新”，让主题教育更加接地气、有人气。
“实”字为本，担当尽责、实干笃行，激活服务为民的“一池春水”。习近平总书记强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。坚持人民至上是习近平新时代中国特色社会主义思想中贯穿的一条红线。开展主题教育，最终归宿就是要更好地服务于民，不能开展时轰轰烈烈，开展后置若罔闻，而是要把工作干在实处、把成果亮在明处。主题教育开展得好不好，党员干部是“答卷人”，群众是“阅卷人”。广大党员干部要坚持“实”字为本、“干”字当头，要充分依靠、发挥“阅卷人”的力量，将主题教育工作开展到第一线，与人民群众“同坐一条凳、共商一件事”，积极解决人民群众的“急难盼愁”，让人民群众真真切切地感受到党员干部服务为民的决心和信心。
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