丛龙梅老师是泰州市语文高级教师,省第六期333工程培养对象,中国语文报刊吟诵专业委员会理事。讲座开始,丛老师向大家讲解了古诗的意义和传统。孔子认为“不学诗,无以言”,中国自古就有很好的诗教传统。读诗可以增加人的审美,陶冶人的情操,传承弘扬优秀传统文化,彰显少年儿童的文化自信。
讲座活动中,丛老师为孩子们广泛普及了众多古诗词名篇:范仲淹的《江上渔者》、陶渊明的《归园田居》、李绅的《悯农》等关于劳动的古诗让孩子们听得入了神,诗人将自己的内心融于田园劳动生活之中,是他向往的生活,心灵寄托于田园劳动之中。
孩子们纷纷表示要珍惜别人的劳动成果,不能浪费粮食,养成良好的习惯。“劳动节并非起源于我国,但寓意劳动的农耕文明历来是我国传统文化底色,我们熟知的二十四节气,与我国农耕文明息息相关。”讲座中丛老师还给孩子们普及了二十四节气,传承文字背后的劳动美德,感受劳动在国民文化中的重要地位。