盛荣华对开展涉未成年人网课平台治理工作提出明确要求，指出要抓好领导责任、部门协同、督导落实和长效治理，集中解决监管落细落实、监管压力传导、监管力量不足等问题，以更高标准、更严要求推动整治取得预期成效。
郑富芝指出，目前网络上存在的“祖安文化”、“饭圈”、黑界等不良社交行为以及暴力、色情、赌博等不良信息，已经严重影响了学校教育教学和未成年人身心健康，各级教育行政部门要把网络环境治理工作摆在重要位置，切实增强责任感，紧迫感，会同网信等部门认真开展治理，采取有力措施，坚决予以清理，净化网络环境。
郑富芝强调，要突出整治重点，深入推进网络环境治理工作。一是针对部分未成年人沉迷游戏、过度消费等问题，关键是“正本清源”，防止网游“算计”未成年人。二是针对“祖安文化”、“饭圈”、黑界等涉及未成年人不良网络社交行为和现象，关键是“打扫彻底”，要全面清理、坚决遏阻，确保校园一方“净土”。三是针对部分网站平台传播有害和不良信息、恶意弹窗广告等现象，关键是“除恶务尽”，解决未成年人网络保护“失灵”现象。要聚焦重要环节，持续开展网课专项治理工作。严把“审查关”，学校选择使用的网课平台，“凡进必审”。严把“备案关”，校外培训机构要强化教材、教学内容、教师资质备案管理，充分用好黑白名单等监督机制。严把“巡查关”，要畅通举报投诉渠道，让学生、家长和学校充分参与监督，让违法违规行为在全社会无法藏匿。
郑富芝要求，网络环境治理工作的时间表、任务书和路线图已经非常明确，关键是抓好落实工作。一要紧抓工作部署，各地要认真制定实施方案，明确各部门工作职责和任务要求，明确工作进度安排，加强督促检查，加强新闻宣传和社会监督。二要常抓教育引导，进一步细化课堂教学、专题教育和心理辅导，不断提升学生网络素养，增强网络安全防护、信息甄别能力。三要狠抓机制建设，形成齐抓共管的部门治理合力、家校协同的育人合力以及专项治理和长效监管的工作合力，为未成年人营造良好的网络环境。
教育部、中央网信办有关司局，省级教育行政部门、网信部门负责同志和网站平台代表参会。
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