2个特等奖！5个一等奖！泰州中学省级作文大赛传捷报

梨落

两个特等奖！

五个一等奖！

江苏省泰州中学多名学生在江苏省“中学生与社会”作文大赛和“苏教国际杯”作文大赛中获奖，捷报频传！

作为苏派作文教学基地，江苏省泰州中学历来重视学生的语文能力培养，语文教研组从以下五个方面着力打造高品质作文：

一、名师引领，采撷生活浪花，编织最美诗篇。

二、名作引路，厚积文化底蕴，成就不凡文格。

三、序列训练，提升写作素质，促进思维发展。

四、厚植情怀，拥抱全新时代，砥砺强国之志。

五、一生一策，组建智慧团队，打造个性作品。

全体语文教师兢兢业业抓好每一位学生的语文基本功的同时，注意发掘写作的好苗子，因材施教，悉心指导学生参加各级作文大赛，泰中学子在省级、国家级作文大赛中屡获大奖。

一起来看看本次获奖学生的风采吧！

中学生与社会作文大赛特等奖

张思齐

江苏省泰州中学高二（2）班学生、语文课代表

座右铭：欲演怒涛之势，必存风柔之心。

关于写作，张思齐说：

“源于内心的热爱会给我一颗有趣的灵魂。写作不仅让我的学习生活更加丰富多彩，也让我看到，生活除了眼前的苟且，还有诗和远方。

勤于阅读，善于阅读是提升写作能力的关键。阅读写作不分家，多读才能增加写作素材，拓宽写作视野，提升自己的识见水平。阅读要尽量涉猎广泛一些，既要读中外名家名篇，也要读关于社会热点的时事评论，还可以借鉴课文作为写作的素材。课外阅读一定要做摘抄，辅之以精当点评，不求量多，力求读有所获，读有所启，持之以恒。

注重构思立意，强调个性表达，是打造高分作文的有效途径。我个人比较喜爱文史类书籍和一些外国小说，有所专攻自然也能塑造文章独属自己的“品格”。独特的标题来源于对优秀文章的灵感采撷，言简意赅的开头来自于日积月累练笔而训练出的熟练度，好的语言则来源于对生活的感悟和阅读的积累。训练议论文时，我会偏向于阅读文学评论类书籍；训练记叙文时，我会偏向阅读中篇小说；假期时则读我所好，熏陶情怀。

语文学习，尤其是作文写作，不在于‘题海’，重在积累。愿各位同学都能培养语文学习之兴趣，走出自己的康庄大道。”

中学生与社会作文大赛一等奖

方曹奕

江苏省泰州中学高一（2）班学生

座右铭：如果目标是地平线，那么留给世界的只能是背影。

关于写作，方曹奕说：

“我平时喜欢看书，唱歌，空闲的时候练练书法。‘玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶’，我觉得写作是内心的感受和表达，也是思维的流露与分享，它无需用华丽的词藻，就是写出源自内心最真切的感情，找到属于自己的写作风格。也许，初入高中的我文笔还略显稚嫩，思想也不够成熟，但只要我一如既往，继续前进，终会到达心中的诗和远方。我是一个看似柔弱，实则坚强的女生，愿做一颗蒲公英的种子，在追求理想的路上，越过坎坷，奋发向上，用自己的努力，期待着人生最美丽的绽放。”

费诗涵

江苏省泰州中学高一（1）班学生、纪律委员

座右铭：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

关于写作，费诗涵说：

“书籍是我从小的挚爱，不管是古典诗词还是小说散文，我一直都不离手边。读书是一种与作者的对话，也是一种自我的提炼。我觉得对于语文学习尤其是写作，最重要的不是所谓的模板，而是往往不被重视的厚积的过程，它会渐渐地渗入到你的骨子里，成为灵魂一部分。当你关注生活，关注身边的人和事，勤思考多动笔，很多优美语句和深邃的思想会自然而然地流淌出来。”

郑清妍

江苏省泰州中学高二（7）班学生、学习委员

座右铭：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

关于写作，郑清妍说：

“我热爱文学，喜欢音乐和旅行。语文老师曾说过：‘玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。’文学世界如此博大，我们的这一叶扁舟该落在何处？我想应落在最真实的地方，落在我们身边，落在我们的思考中。只有真正心有所感，才不至于写出无病呻吟、虚情假意的文字。也许有人会说学生的生活单调重复，认为学生的阅历不足以支撑深刻的思想。可我认为，也许生活没有那么多轰轰烈烈的精彩，但我们的心灵可以不乏味。通过阅读、积累，关注时事，从我们的所见所闻中抽丝剥茧，写出自己的思考与体味。也许这些文字和思想目前可能还不那么深刻，不那么成熟，但它一定独特而朝气蓬勃。

读我所爱，思我所感，写我所想，这就是我的写作心得。”

“苏教国际杯”作文大赛特等奖

田晓丹

江苏省泰州中学高二（7）班学生、英语课代表

座右铭 ：永远瞄准月亮，即使没有射中，也会降落在星辰之上。

关于写作，田晓丹说：

首先，得阅读者得语文。语文要想得高分，阅读能力的重要性毋庸置疑。我会抓住每天语文课前五分钟的阅读成果展示时间，了解同学们精心准备的天文地理、国内国外的各类素材，这能让我耳目一新，受益匪浅。

其次，我会认真制定阅读计划。阅读形式不拘泥于书本，及时了解实时新闻，社会热点，关注国内外事件及官方媒体的评论。每月我会挤出碎片时间，完成一本经典著作的阅读。

再次，要积累适合自己的写作素材。我读书或摘抄时，会加入自己对自然、社会、历史等的体验、感受和理解，备注上自己的见解，呈现自己的思想内涵，不做别人思想的简单搬运工。

最后，作文坚持反复升格。我最期待和享受每次作文后与老师的沟通。我会经常向老师请教：究竟是文章观点骑墙？还是文章很难调动读者的阅读期待？又或是完全与主题不契合？老师的点评会让我豁然开朗。动手修改升格时，从文章立意，遣词造句等多角度去推敲修改。让原本不尽如人意的文章，变成一篇可圈可点的佳作。

“苏教国际杯”作文大赛一等奖

毛润馨

江苏省泰州中学高三（5）班学生、语文课代表

座右铭：拂石坐来春衫冷，踏花归去马蹄香。

关于写作，毛润馨说：

“关于写作，我认为有以下几点需要注意：

首先要注重积累与诵读。积累诵读是写好作文的基础，但很多同学最难做到有效诵读，这并不是指简单的背诵大量素材，而是应该对优美文段进行理解性记忆和有效诵读，培养对精彩语言文字的音韵美、形式美、思想美等方面的深刻体会。

其次要对常见素材进行深挖掘、新开掘。对某个人物或素材进行个性化的深入研究和思索，素材贵精不贵多，只有对某个作品和作家有深层体会和自我探究，才能产生独特的、个性化的解读。

最后，不要把作文看做是一件苦差事，应该用积极的态度面对写作。作文是对自己思想观点和情感态度的充分表达，也是不断完善自我的过程，应以我手写我心，让笔尖在纸面上飞舞欢唱。”

薛沁雨

江苏省泰州中学高一（4）学生

座右铭：纵有疾风来，人生不言弃。

关于写作，薛沁雨说：

首先，生活中注意观察、思考。用敬畏的心情看待身边每一件事物，甚至可以小到路边的一盏灯、偶遇的一只鸟，并且尝试从不同角度观察它们。一旦有了任何灵感，即时记下。

其次，平日阅读之余有针对性地积累、整理素材。摘抄的片段，不仅要有精彩的描写，更要有深刻的观点。

再次，要勤练笔，保证一周一篇作文的练习量。外出旅行，可以写一篇游记；看完让你感触颇深的电影或书籍后，要写一写观后感。

最后，平日考场作文范文下发后要充分利用。由于每一次的作文材料都会有多个写作角度，多看一看优秀作文所选择的角度，对自己的审题和分数提升会有很大帮助。