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教授、博士生导师，国家教育咨询委员会委员，中国教育学会常务副会长，学术委员会主任，国家教育发展研究中心研究员，国家教育考试指导委员会委员，中国教育学会和中国教育战略学会顾问。北京大学管理学博士，研究员，中宣部四个一批人才，享受国务院政府特殊津贴专家。曾任教育部办公厅副主任，新闻发言人；中国教育电视台原台长；中国教育出版传媒集团副董事长。中国教育发展战略学会常务副会长，学术委员会副主任。教授、研究员，原中央电化教育馆原馆长、教育部基础教育资源中心主任。 教育技术学博士生导师，享受国务院特殊津贴专家，联合国科教文组织ECNU联系中心副主任、首席专家，教育部教育信息化技术标准委员会主任，全国教育科学规划领导小组成员暨教育信息技术学科组组长。
研究员，特级教师，江苏省教育学会名誉会长。苏教版高中语文教科书主编，统编版高中语文教科书分册主编。国务院妇女儿童工作委员会智库专家。
教授、博士生导师，全国信息技术标准化技术委员会教育技术委员会委员。
教育部中国教育装备行业协会信息化分会副会长，江苏智慧教育产教联盟会长，江苏省督学，原江苏省电化教育馆原馆长。
江苏师范大学文学院教授、硕士生导师、语文课程与教学论硕士研究生导师组长，基础教育研究中心副主任，语文教育研究所所长。
上海学习共同体研究院院长，新锐课堂教学改革专家，教育学博士，公共管理博士，访问学者。
区领导方针、孙靓靓、钱娟、戴兆平、薛金林、章惠明参加会议。
姜堰提出的“教育立区”战略符合中国社会主义现代化的战略构想，战略定位很明确，以教育为基础和先导，教育的基础性地位也将促进、拉动姜堰经济社会发展。对姜堰来讲，战略思想主要体现在教育生态上，要结合自身实际，准确分析把握内部生态和外部生态，注重孩子的健康成长，更好地满足社会和家庭的需要。
在姜堰“教育立区”战略实施方案中，能够感受到党委政府主动增强公共治理能力和教育服务能力。如何更好地发挥这样的能力，要不断扩大姜堰教育品牌的传播力，在教育难点、痛点问题上寻求突破，在精准帮扶“后进生”上做研究，积极探索创新，形成新的教育教学经验。同时，要不断构建体系完备的终身教育，推进教育高质量发展。
姜堰把提升教育智能度作为重点任务，符合时代要求，尤其在规划中提及的关于管理应用和教育教学应用，是牵动教育智能化发展的重要抓手。希望能够加快信息技术在教学中的应用，加大学校信息化建设的投入，不断丰富和完善教育信息化和智能化。
“教育立区”战略充分彰显了区委、区政府高度的政治自觉，要树立“大”教育观，把政治自觉转化为文化自觉，坚持问题导向，发展市民教育，提高公民素质；要树立“新”教育观，加强智慧教育建设，以线上线下相结合的教学模式推动教育改革，不断扩大优质教育资源覆盖面。
姜堰教育是我们引以为傲的“金字招牌”，区委、区政府将教师教学、学生学习与经济社会发展紧密结合，很有思想远见，“教育立区”战略有基础、有实招、有盼头。下阶段，要认真梳理总结姜堰教育取得成绩的原因，及时回应时代关切，以内涵和品质的发展为工作导向，加快教学模式创新、区域学科中心组建设、教师能力提升等重点工作推进，推动姜堰教育更加公平、更高质量、更具活力。
学校管理是各项教学工作的重要保障，也是提高教学质量、规范办学行为的重要措施，要探索总结可复制、可推广的优质管理经验，不断创新工作方式方法，加强校长队伍建设，努力以学校管理提升办学水平和教学质量。同时，要敢于破题，以项目化的管理方式，推动优质教育均衡发展，努力办好人民满意教育。
姜堰的优质教育资源丰富，教育质量有目共睹。希望姜堰结合信息技术，加快创建 “智慧校园”，加强教育信息化工程建设，加快远程教育资源的开发，推进信息技术与学科教学的整合，以教育信息化促进教育现代化，扩大姜堰优质教育资源的影响力。
姜堰是教育之乡，取得了很多辉煌的成就，这和“泰州学派”有着密不可分的关系。希望姜堰能够充分挖掘历史文化对教育的传承和影响。同时，抓住教学质量的“牛鼻子”，注重培养年轻校长和乡村教师，探索打造中小学生课外学习体验基地。
多年来，姜堰形成了良好的教育生态，非常注重对孩子的综合素质培养，但是对教育品牌和品质的宣传打造还存在一定的短板，希望姜堰对标国家教育发展战略和国际教育发展趋势，明晰未来发展方向，着力培养创造型人才。 各位专家是姜堰教育的“最强大脑”，也是姜堰“最尊贵的客人”，感谢大家对姜堰教育的关心和支持。这次座谈会既是一场群英荟萃的“群英会”，也是一场思想交流的“诸葛亮会”，很受启发、很有信心、很受感动，有各位专家的倾情加盟，为姜堰教育把脉问诊、出谋划策，姜堰教育的发展一定能够沿着正确的方向阔步前进，始终创唯一、争第一，为新时代输送更多的优秀人才。
会上，姜堰区委副书记、区长孙靓靓为9位专家颁发了聘书。省姜堰中学、区实小教育集团、城西实验学校负责人与专家们作了互动交流。会前，专家们到省姜堰中学、励才实验学校、东桥小学凤凰园校区，通过实地走访、座谈交流等方式了解姜堰教育发展情况。
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