中考语文总复习是初中阶段语文学习的最后环节，是检测同学们已学知识和已有能力的重要环节，也是巩固和提高语文成绩的关键环节。所以同学们在考前50天的语文复习中，要采用正确的方法，并且具备良好的学习态度，以达到提高语文成绩、自信备战中考的目的。
一、了解中考试卷形式，做到心中有数
同学们可根据自己所在地市的以往试巻，研究每一部分的具体考查内容和考查形式。利用考前50天落实考查的项目和知识点，并梳理出知识网络。
二、明确目标，各个击破
为每部分不同的考查内容制定相应的对策。比如背诵默写部分，主要考查背诵和书写，所以一定要多看、多写，对正确的用字形成本能的记忆。再比如课外阅读部分，考查对内容的分析时，就要把握住答题原则：答案都在文本中，要重视对文本的阅读和分析。
1.重视语言材料的积累。
学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维，才能触类旁通。学生积累的内容主要有：（1）字词积累，（2）古诗文积累，（3）名言警句积累，（4）名著积累，（5）语文常识积累等。
2. 突出阅读和写作能力的训练。
在复习阶段，要对三年来的阅读写作实践进行感悟反思和理性思考，从中产生一些顿悟，明白一些阅读写作的道理，归纳出一些阅读写作的规律和技巧。
比如：明确阅读的基本思路和步骤：整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→磨练语言→得出答案。
在阅读训练中要努力做到五个 “准确 ”。即准确把握文章主要内容，准确理解词语的语境义和重要语句的深刻含义，准确理解文章主旨和思路，准确领会文章的写法和特点。
又比如：要进一步提高作文的审题能力。可把近期的作文收集整理，深入分析自己在审题方面的得与失，明确自己的优势和不足之处。或挑选一些好的习作和考场作文，研究一下它们的作者是怎样把握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有哪些特色；了解优秀作文都怎样做到题目新颖，想象奇特，构思巧妙，材料新鲜，细节鲜活，情感独特的。
3. 着眼于语言运用能力的提高和综合性学习能力的强化。
把语文学习与生活体验结合起来。掌握必要的语文知识——方法性、规律性的知识，并在平时的实践、积累的基础上，关注生活，关注社会热点，总结规律，归纳方法，提高基本语言知识运用水平。
三、加薄弱环节，克服紧张心理
面对自己的知识短板，同学们不要紧张和焦虑，可以在老师的帮助下，分析原因，掌握基本的方法，学会变通。
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