关注 | 江苏省教育系统先进个人（优秀教师）——刘晶

蓝色透彻

近日

江苏省教育厅发布

教育系统先进集体和先进个人名单

对100个集体

和200名同志

予以表彰

海陵区

泰州市城东中心小学刘晶入选

江苏省教育系统先进个人（优秀教师）

个人简介：

刘晶，中共党员，教育硕士，泰州市城东中心小学副校长，江苏省教海探航专家型教师首期培养对象、江苏省小学数学名师工作室成员、泰州市第四批卓越教师、泰州市班主任及心理健康工作兼职教研员、泰州市教学能手，先后获得海陵区优秀教师、新锐教师、教育系统优秀共产党员、最美青年、优秀班主任等称号。

春风化雨总有时，脚踏实地话芳菲

离开青葱校园，走上凤城讲台，不觉已有十年时间。作为数学教师，她钻研教材、精教博学、扎根课堂；作为班主任，她关爱学生、治班有方、勤于反思；作为副校长，她虚心学习、对标找差、补齐短板。

十年不长，却足够让她历炼成长；十年不短，却丝毫让她不敢懈怠。从教十年，一阶段一规划，她清晰而坚定地走在教育之路上。

立志当须早，岂能长少年

步入工作岗位，她便给自己制定了一个“1358”的目标：“1”，一年熟悉课标大纲、独立备课，适应教学工作，上好一节规范课；“3”，三年熟知所教学段教材，成为合格教师，上一节高质量的汇报课；“5”，五年洞悉当下学科改革的主要动态，过科研关，作为某一课题组的骨干成员，成为研究型教师，上一节深层次的研讨课；“8”，八年凝练教学风格，有自己的课题，成为学校的骨干教师，上一节体现自身教学风格的示范课。

她时刻铭记走上讲台的那份初心，坚守着理想信念的灯塔，朝着自己制定的目标，深扎理想信念之根，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，确保永不偏航。

当然，作为一名教师，爱必须贯穿教育的始终。于洁老师说：“找到一条路通往孩子的心。”她坚信这句话，因此每接手一个新的班级，她都会花很多时间深入了解每个孩子的特点，以便能够和孩子进行心与心的交流。她结合所在学校的德育特色，在班级内开展“路队标兵”“诵读能手”“纪律之星”“专注倾听” “发言达人”“数学明星”等系列活动。她的桌子上放着满满一盒印章，孩子们哪一方面做的好，就会得到相应的一枚印章，为了培养孩子们自主管理的能力，慢慢地她将印章的权利交给班级学生干部，由他们来负责，做老师的小助手。当集满10个印章时，可以兑换一个大拇指；集满10个大拇指时，可以和老师或者班上的小伙伴一起完成一件自己最想做的事情。这种非物质性奖励的情感鼓励，更能够激发孩子们的积极性，同时也在不经意之间增强了师生、生生之间的情感，增强班级的凝聚力。

艰难困苦，玉汝于成

习近平总书记说：“心有所信，方能行远。”成功是要讲究储备的，真正通往成功的道路遥远而艰辛。最艰难的正是其中那段奋斗历程，我们需要用自己的力量成长、拔节、蜕变，谁都无法跳跃其中的艰辛。于是，她耐心地蓄力赋能，静静等候“春来花自发，秋至叶飘零”。

2018年5月起，她参加了从校、区、市到省的班主任基本功大赛，并以省一等奖的成绩代表江苏省参加长三角地区的比赛。半年的赛程、高强度高效率高质量，历练了意志，开阔了眼界。这场全新的学习之旅，让她学会在学习、实践中找到自身认同与自身完整，逐渐形成自己的思维习惯、工作风格、处事方式。她以大赛为契机，时刻勉励自己以“啃硬骨头”的韧劲、“下苦功夫”的干劲、“闯深水区”的冲劲，不断拥抱教育中的未知、抵达向往的彼岸，努力成为一名新时代的四有好教师。

科研兴教的背景下，呼唤反思型教师、研究型教师，作为一名青年教师，她积极申报课题，撰写论文。她深知，自身必须是不竭之泉，这样才能时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。教学中，她会潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持提高业务水平，认真做好教学心得，转变教育观念，捕捉教学信息，探索教育规律。今年，她教二年级，针对二年级孩子们的特点，每节数学课前5分钟，她要求孩子们按照学号轮流当“口算小老师”，每天的口算小老师给同学们出5道口算题，当小朋友们回答正确、声音响亮时，口算小老师要运用鼓励的话语表扬小伙伴；当小伙伴回答错误时，可以让他再想一想，或者找别的小伙伴帮助他；当小伙伴回答时紧张了，可以给他加加油。一个个小的设计，都是为了营造良好的课堂氛围，让数学课堂指向孩子的生长，真正构建有意义的数学课。

韧性若丝阅过往

初心如磐向未来

人生就是一个厚积薄发的过程，不仅要有仰望星空的勇气，更要有脚踏实地的坚持。2019年1月，她参加了海陵区80后见习校长选拔，经过一年半的见习和相关考核，2020年8月，她正式成为泰州市城东中心小学的副校长。有人说她很幸福，因为遇到了一个好时代。是的，她遇到一个挑战与机遇并存的时代。为了更从容应对工作中遇到的挑战，她坚持做到“三冬今足用”。

“干”字担日月，“实”字写春秋。为锻炼自己的意志，更为了促进自己快速成长，从担任见习校长第一天起，她就坚持每天写日记，记录工作点滴，反思自己是否日有所进。

“读万卷书”更须“行万里路”，在实践中增长见识、磨练品质、培养才干。她深知，教书育人是我的本份与职责，因而必须将自己的学科专业做到极致。成为一名校级管理者之后，她依然坚守教学一线，积极执教各级公开课，一次次打磨教案、一次次推翻重建、一次次实践整合，终于在自我否定中逐渐形成了自己的教学风格和特色。

永葆本色不褪色

奉献春秋写春秋

朱永新先生说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。书香弥漫，温情满满。无论是作为一名小学数学老师，还是作为一名校级管理者，她一直努力在书中找到自己，感受精神的力量，收获精神的成长，遇见精神世界的昂扬和美好。

德国著名哲学家亚瑟·叔本华说：“不要让你的头脑成为别人思想的跑马场。”未来的教育时光，她更要坚持有思想的阅读，建构自己的阅读大地图，思考教育的大观念，找到同频共振的交流，努力发挥自己的光和热。

春风化雨总有时，脚踏实地话芳菲。十年，她一直在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一名优秀的教育者。她愿努力用师德、敬业和努力，展现年轻教师的美，用勤学、踏实、明辨、笃实，展现年轻教师的风采。

今年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年，她愿成为“巍巍巨轮”上的一名水手，不忘初心、牢记誓言，忠诚于熠熠生辉的教育事业，用才能、热情和生命，以热血沸腾的奋斗状态书写教育的幸福诗篇。

THE END