“双减”进行时 | 市“优秀案例”②：关注学情 分层设置弹性化作业

一寸柚绿

近期，我市组织开展“双减”工作优秀案例征集评比，经专家背靠背评审，按评分高低，选出一批优秀案例，我们将陆续推送。今天我们来了解泰兴市鼓楼小学：关注学情 分层设置弹性化作业。

鼓楼小学针对学生个体差异，综合考量学生的自主能力、学力状况等因素，合理设置分层目标，科学实施分层教学，设置弹性分层作业，分“基础性作业”“综合性练习”“拓展性练习”，兼顾“提优”“补差”，满足不同层次学生学习需求。

利用课后服务时间，对不同学生分层辅导。

实施动态分层评价，根据评价实情，及时调整分层情况。