点赞 | 江苏省泰州中学大型教学研讨活动受到广泛关注……

捧着风的少女

为进一步推进育人方式变革，持续深化体用课堂改革，积极探索基于学科核心素养的课堂革命，加快建设新时代“安定先生”好教师团队，近日，江苏省泰州中学与泰州市教研室联合举办“基于学科核心素养的课堂教学改革”大型教学研讨活动。

本次活动是省泰中高品质示范高中建设系列活动之一，是探究减负增效提质、切实落实“双减”政策的重要举措，是加强校际交流、开展教学研究的重要平台。整个活动共分课堂展示、专家点评、学术讲座三个阶段。本次活动呈现出三个显著特点：一是选手水平高。18位选手覆盖9门学科，都是来自全省科研基地校、教学联盟校和兄弟学校的优秀青年教师，其中16人曾荣获省基础教育青年教师教学基本功大赛、省学科优质课评比一等奖。他们同台竞技，相互切磋，课堂教学百花齐放、多姿多彩。二是专家层次高。莅临指导的9位专家全部是全省乃至全国的知名专家，在基础教育界享有盛誉。三是来宾评价高。本次活动得到了观摩老师们的一致好评，大家纷纷表示受益匪浅，不虚此行。

课堂分享 精彩纷呈

参加授课的18位教师，聚焦学科核心素养，聚力课堂教学改革，以扎实的教学功底、精湛的教学水平、高超的教学艺术，全方位展示了课堂教学的魅力。他们立足于学科核心素养如何在课堂教学中落地，坚持以学生为中心，以问题为导向，创设教学情境，开展课堂探究，引导学生深度学习，为观摩老师们提供了丰富、生动的教学示范和实践样本。

专家点评 高屋建瓴

各学科专家对18节展示课一一进行了现场点评。专家们普遍认为，展示课集中体现了基于学科核心素养的课堂教学改革的新变化，充分肯定了授课教师的教学设计、教学策略和教学效果，高度赞扬了他们将核心素养落实到课堂教学所进行的积极探索和创新实践，同时还提出了有较强针对性的建设性建议。

高端报告 开阔视野

9位学科专家围绕学科育人、学科核心素养、学科能力发展，以及《中国高考评价体系》在教育教学改革中如何落地，为观摩老师们带来了一场高端的学术盛宴。专家们的报告涉及的范围很广，既有宏观层面的中国教育评价体系的学科解读、基于核心素养的课堂教学改革和新教材如何进行教学设计，又有微观层面的学科理解与学科育人、学科关键能力的培养，都聚焦新课改、新教材、新高考背景下课堂教学中如何将学科核心素养落地。他们诊断问题切中要害，现场指导拨云见日。专家们的报告站位高、立意远，既有理论高度，又有实践案例，深入浅出地阐述了学科核心素养在课堂教学中落实落地的具体策略，为观摩老师们提供了有针对性、实操性的指导，拓宽了思路，开阔了眼界，坚定了立足课堂改革、推进“为党育人，为国育才”的决心、信心。

现场观摩 受益匪浅

参加观摩的老师们纷纷表示研讨活动收获颇丰、受益良多。授课教师们匠心独具的课堂设计、学科专家们字字珠玑的点评、报告会上的连珠妙语都给大家留下了深刻的印象。大家普遍认为这次主题研讨活动进一步拓宽了学科视野，为解决课堂教学中的困惑提供了借鉴，强化了将落实学科核心素养作为课堂教学改革方向的理念。大家一致认为，基于学科核心素养的课程改革，主要的任务就是要“改课”，就是要在课堂教学改革上下真功、出真招、见成效，努力实现新高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。本次活动有效促进了青年教师的成长，为实现学校高品质发展注入了强劲的动力。

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