根据教育部统一安排，2020年我省普通高校招生统一考试将在7月7日至9日举行。眼下已经来到了备考的最后阶段，关键时刻，名师来支招，助力迎考。今天来看看这位地理老师的建议吧—— 经过全面系统的复习备考，我们已充分具备了应对2020地理高考的基本知识、基本技能和学科素养。如何在最终的高考考场有效调用知识、运用技能、发挥素养，取得优秀的成绩？在这里，我想提几点建议，供考生们参考：
“保温度”，熟化核心知识和技能，做到“心中有数”。 高考冲刺，基础知识和基本技能是根本保障。熟能生巧，考前迅速浏览、检索自己的知识结构，让知识想得起、用得上，不生疏。纲举则目张，以平常复习的专题、微专题等核心要点为纲，从整体性、综合性角度，运用概念图或思维导图，仔细梳理，全面掌控知识，不遗、不漏，让每个知识点有清晰的位置，方便高考时的调用，做到心中有数。（如下图：资源）
“持稳度”，理解题意和用好材料，做到“学有所用”。 高考冲刺阶段的训练，就是要理解题意，用好材料，稳定出色发挥地理能力和地理素养。高考的考题是利用材料和情景，对地理课程标准的内容进行考量，通过区分度来体现高考的选拔性。这就要求我们要充分地阅读、理解、分析材料，从地理的大视角，运用地理科学的重要思想，将材料的信息转化到我们学习的基础知识、基本技能和核心素养上；这就要求我们规范地、具体地、有针对性地获取和解读考题的信息，运用地理知识和技能，用地理专业术语描述和阐释事物，用地理规律认证和探讨问题；这也要求我们在考题和所学之间建立精准的联系，科学地、辩证地、综合地处理考题和材料。 “把准度”，精准有效得分，做到“对”“准”“全”。 高考冲刺，把能力和素养转化成得分是硬核点。如何“对”“准”“全”地有效得分？首先校准自己的地理学科观，保证做得“对”，如“空间—区域”的观点、综合的观点、“人地协调”的观点、因地制宜的观点、尺度的观点、辩证的观点、可持续发展的观点等等。其次要精准审题，有的放矢，保证答得“准”。如准确把握“表现、分布、特征、特点、原因、影响”等题干要求。另外要全面考虑，精要分析，保证答得“全”。如答“危害”类的题，要从对自然环境（即自然环境的气候、植被、河湖、地貌景观、土壤土地等要素）、人类的健康、生产生活和生存等角度全面考虑。
最后，提醒考生调整好心态、树立自信心、调控好考试压力、沉着冷静应对，充分发挥学到的知识、练就的能力和形成的素养，在2020高考地理中考出优异成绩！
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