“双减”优秀案例④ | 当课程也可以“众筹”

挺直腰板向前冲

近期，我市评选出第二批中小学“双减”优秀案例，集中反映了各地各校创新推进“双减”工作的积极成效，具有很强的示范意义。今天我们来了解第四个案例……

“众筹课程”，凝聚家校社共育合力

姜堰区实验小学教育集团北街北校区

学校通过家委会面向全体家长发布课程“招募令”，课程类别主要是生活类、艺术类、运动类、科技类、阅读类、创客类等，缘聚有兴趣、有特长、有时间的家长参与学校课后服务及课程开发。

在家长自主申报、学校课程中心审核的基础上，进行遴选和培训。课程实施过程中，建立教师与家长的协作机制，组建“学习共同体”，形成家长课程资源库。在此基础上，坚持公益导向，向社会众筹，增强课后服务及课程开发的多样性，满足学生多元化成长需求，适度缓解教师“时间稀缺”问题。

目前，学校开设58个校级延时课程和10个星期七课程，由家长领衔开发的课程36个。参与课程众筹的家长可以获得积分，家长陪伴孩子成长，“众筹课程”实现了家校社协同育人。