从4月的校赛，到8月的省赛！一路走来，让我清醒的认识到，班主任能力大赛是一场巅峰对决，是一段难以忘怀的经历，是一次班主任工作经验的高度浓缩，更是我们班主任不忘初心，勇担育人使命的大舞台！通过大赛，激发了我工作的主动性，激励了锻炼自身的积极性，提升了反思工作的自觉性！真正做到以赛促学，以赛促建！在今后的工作中，我将进一步加强学习，引入企业管理制度，让学生在学习过程中代入职业感，把职业精神融入到学习过程中。
张亚云：省三等奖获奖选手
（江苏省靖江中等专业学校）
习近平总书记说：青少年阶段是人生中的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。所以作为中职学校的班主任，学生健康成长路上的领路人，我始终坚持立德树人的根本任务，铭记为党育人、为国育才的使命，关心爱护每一位学生。聚力班级灵魂，建设“明理向上、百舸争流”班集体，培育“敏学精工，学思并举”数控人。始终围绕班主任工作的五大职责，从引领学生的思想工作开始，到班级管理制度的建设、活动的组织，以及职业指导，落实三全育人。
周游：省三等奖获奖选手
（泰州机电高等职业技术学校）
担任不同专业的班主任工作对我来说，是挑战，更是成长的机遇。在教育教学中，我秉持着助力学生成长的教育理念，以心换心、以心育人，收获了幸福；我注重实践与学习并重的工作思路，不断去探索不断去发现更好的育人路线与育人方法，并且在带班的实际过程中加以检验，加以总结分析，最后形成了个人独特的带班风格，并在这样的经历里，与班集体共成长！通过大赛，激发了我工作的主动性，激励了锻炼自身的积极性，提升了反思工作的自觉性！真正做到以赛促学，以赛促建！这是比赛，更是学习，不仅让我提高了理论素养，在日常工作中，多思考、勤动笔！才能更好地游刃有余，下笔有神！
郝文倩：省三等奖获奖选手
（江苏省兴化中等专业学校）
让每一位学生眼里有光，心中有梦，脚下有路是我作为班主任的不懈追求。班主任能力比赛使我更深切地体会到作为一名班主任的魅力与责任。回顾参赛过程，每一个精心打磨的环节，每一个精益求精的细节仍历历在目，这不仅是一场“脱胎换骨”的历练，也是对班主任理念、经验和智慧的全方位检阅。在备赛过程中，我得到了市教育局、学校和专家的大力支持和精心指导，也得到了学校班主任团队成员的鼎力相助，这次比赛也成为我班主任工作的新起点。今后，我将继续坚守教育初心、更新教育理念、创新教育方法，提升育人能力，与党同心、与国同行、与学生同成长，在班主任专业化道路上走得更稳健、更成熟。
在担任班主任工作的这几年里，我一直走近学生、体贴学生、关心学生，让学生在感受被关爱的基础上，设定个人中职生涯目标。具体工作实践中，我坚持落实立德树人的根本任务，用耐心、细心、真心、热心去积极组织班级的各项德育活动，让学生在活动中发掘自身的闪光点，培育自信！“桃李不言，下自成蹊”,作为老师我始终以成为终身学习者来时刻鞭策自己，同样给学生树立榜样。班主任能力比赛对我而言，不仅是一个检验自身育人实效的平台，更是一个给我深入学习育人理论、交流讨论育人方法的机会。“路漫漫其修远兮”，今后我定会秉承职教初心，在中职班主任工作岗位上继续探索前行！
陈春兰：省三等奖获奖选手
（泰州市博日电脑技术学校）
在班级管理工作中，我一直用润物细无声的方式在班级积极营造学校独特的自信文化，工匠文化。在学校领导的支持与鼓励下，我将多年的班主任工作经验积淀，进行再融合再提炼，参加了2022年江苏省班主任能力大赛。比赛的过程虽然辛苦，但也让我深刻地认识到班主任工作要细而全、周而密，要勤学习、多思考、多创新。今后我会对自己的班主任工作不断反省、不断总结、不断创新、把学习到的先进教育教学理念运用到实际的班级管理工作中，把自己塑造成更有魅力的优秀班主任！
泰有趣传媒 
