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春暖花开，与书同行。泰州市祥龙幼儿园以“泰州市全民大阅读”活动为契机，以“幼小衔接”为抓手，开展2023年春学期家园阅读共同体启动仪式。
校园里，处处洋溢着阅读节的氛围。小朋友、家长、老师满心期待，欣赏一路书香。
戚伟文园长从举办本次家园阅读共同体启动仪式的目的、意义等方面进行讲话。她详细介绍我园支持幼儿阅读方面的所做的改变与措施，鼓励家长积极加入我们亲子共读活动中来，拉近亲子关系，提高亲子陪伴质量。 杨嘉宇小朋友呼吁大家积极阅读，多读书、乐读书、会读书、读好书。坚持做到每天读一本绘本，养成良好的阅读习惯。 顾老师结合自身成长感悟，分享自己阅读后成长的收获。希望大家能以书为友、积极阅读，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,让阅读成为一道亮丽的风景线。 陶泽彦爸爸结合自己的教育经验向各位家长分享如何培养幼儿良好的阅读习惯。 戚伟文园长向教师代表赠书，希望老师们读好书、好读书，共建书香校园。
我园邀请幼小衔接结对校泰州市鲍徐小学的校长及老师参与家长交流会。 阅读是开启幼小衔接的金钥匙，本期交流会以早期阅读为抓手，围绕“如何培养幼儿良好的阅读习惯”开展沙龙交流活动。 孙校长从阅读的重要性、小学语文新课标对阅读的要求、鲍小开展的相关活动、自己的教学经验等方面介绍阅读对于孩子一生的重要性，鼓励大家让阅读成为一种习惯，从阅读走向悦读。 朱老师是一名一年级的语文老师，她结合自己的教学经验，从阅读的重要性、低年级阅读要求、阅读中存在的问题及解决策略等方面谈经验，说想法。 培养幼儿良好的阅读习惯并非一朝一夕之事，现场家长听了孙校长及老师的交流分享收获满满，对于阅读教育，家长也有很多想法，大家围绕“如何培养幼儿良好的阅读习惯”开展沙龙交流活动。 阅读作为一种重要的学习方式，会直接影响着幼儿今后的学习效果，培养幼儿良好的阅读习惯需要创设良好的阅读环境、制定适宜的阅读目标、丰富阅读方式、注重阅读活动的延伸等，这样才能培养幼儿良好的学习品质。 我认为：一是阅读需要慢慢教学，选择难度大的绘本，会使孩子丧失阅读兴趣。二是不用特意打造阅读环境，不要把阅读当成比其他事情更高级的事情，随时随地带一本绘本，抓住机会与幼儿进行共读，久而久之，让阅读变成一种习惯。 一是我园非常重视阅读教育，在幼儿园每一处每一角设置阅读角，随时可阅读，尽可能满足幼儿阅读行为。 二是继续加强共读、自主阅读和亲子阅读等阅读活动，给予教师、幼儿和家长阅读的平台。 三是借助本次交流机会，把阅读带入每一个家庭，鼓励家长放下手机，耐心倾听，认真陪伴。 在推动阅读活动助力幼小衔接的过程中，需要幼儿园、教师、幼儿、家长等方面的共同努力，关于培养幼儿阅读习惯这件事，我们一定要始终如一，坚持不懈。让我们共同努力，用阅读点亮幼儿人生。
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