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[医疗健康] 扭转中小学生近视率居高不下的现状 我市有了“中小学生近视防控基地”

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发表于 2018-8-6 17:33 |显示全部楼层
本帖最后由 泰有趣医疗卫生 于 2018-8-7 17:25 编辑

■2013年江苏省学生体质健康检测的结果显示,我省7-22岁年龄段学生的近视率75.5%,乡村男女生近视率较2010年分别增长了7.5%和7.4%。青少年近视发病率居高不下,并呈“近视低龄化”趋势

■我市自2015年起,就将近视防控作为学校管理和学生体质监测的重点工作,2017年8月,在张勤眼科医院设立“泰州市中小学生近视防控基地”,一年来,23000多名中小学生接受免费视力检测,并建立了学生屈光发育档案

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6月6日,是“全国爱眼日”,今年的主题是“科学防控近视 关爱孩子眼健康”。爱眼日期间,市教育局组织开展了全市中小学生爱眼知识答题活动,爱眼护眼、正确用眼等知识,在答题过程中走进了孩子们的眼底心头。


中小学生将近一半是“近视眼”

眼睛是“心灵的窗户”,原本是清澈透明的。但由于用眼方法不正确或者用眼不卫生,很多人特别是中小学生的这扇“心灵的窗户”变得模模糊糊,形成“近视”,并且近视率持续攀升,甚至不少小学低年级学生就开始戴上了“小眼镜”。


在张勤眼科医院的“泰州市中小学生近视防控基地”,记者看到市区某学校的学生视力检测结果:在参加视力检测的1300多名学生中,裸眼视力在0.8以下的学生占48.1%。其中,一二三年级学生的近视率分别为11%、23%和40%,四五六年级学生近视率全部超过50%,分别达到55%、52%和76%。该校一年级共有14个班,班班有“近视眼”,近视率最低的班为3%,最高的为26%,而六年级的一个班,全班学生无一例外,都有程度不同的近视。


由此可见,近视已经成为学生体质健康的一只“拦路虎”,必须采取综合措施,扭转中小学生近视率居高不下的现状。

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我市有了“中小学生近视防控基地”

据了解,自2015年起,我市就将近视防控作为学校管理和学生体质监测的重点工作,市教育局分别下发泰教体艺[2015]15号《关于组织开展全市中小学生视力健康普查的通知》、泰教体艺[2016]5号《关于进一步加强全市中小学生近视防控工作的通知》,对全市39万中小学生近视发病情况进行了普查,并形成了分析报告,为近视防控工作提供了数据支撑和决策依据。


2017年8月,泰州市教育局联合泰州市卫生计生委、泰州市体育局联合下发泰教体艺[2017]14号《关于成立泰州市中小学生近视防控基地的通知》,文件明确,在张勤眼科医院设立“泰州市中小学生近视防控基地”,并印发《泰州市中小学生近视眼防控工作方案》,邀请国内外多位知名眼视光专家成立“泰州市中小学生近视防控基地”技术专家委员会,以复旦大学附属眼耳鼻喉科医院褚仁远为组长,负责全市近视防控知识的普及,采集学生屈光发育数据、入校培训爱眼护眼知识、开展公益宣传活动、为学生免费建立屈光发育档案,建立儿童和青少年的眼健康检测体系,实践并积累近视眼预测、预防、干预、科普、建档的地方经验和样板。


一年来,近视防控基地依据防控方案入校科普宣教76场,免费为23000多名学生进行视力检测,并建立了学生屈光发育档案。


据介绍,今年将在全市开展中小学生近视防控先进校、合格校的评选活动,并将海陵区作为中小学生“近视防控示范区”。


构建“医防结合”近视防控体系

据介绍,我市的中小学生近视防控工作重点在于,建立起一套具有泰州特色的“医防结合”近视防控体系。主要包括科普宣教、监测预警、综合干预、跟踪管理四个环节。


首先,分期分批对全市中小学校医(健康教育老师)及相关从业人员进行专业知识和技术培训,建立一支由校医(健康教育老师)为主的骨干队伍,培养一批具备一定专业知识的视力保健工作人员。将近视眼防控纳入教师规范化培训内容,给孩子更专业的守护,关注近视易发年龄群体。通过讲座、咨询、竞赛、展览、班会、印发宣教手册、张贴宣传画等方式,大力开展近视防治宣传教育,普及视力保健知识,提高学生、老师、家长的预防保健意识,掌握防治方法。


其次,每学年由“泰州市中小学生近视防控基地”组织对学生视力状况进行监测,做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计,撰写分析报告,建立“中小学生屈光发育档案”的数据体系,并将数据导入近视预测预警系统对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理,通过告知书,近视防控预警系统及时反馈给家长和老师。并有针对性地实施相关近视防控措施。


再次,通过多种手段进行“综合干预”,即将青少年预防近视眼工作纳入到体质监控,落实体育课程,对学生户外活动提出时间要求,倡导身心健康结合的体育活动;将学生读写姿势、握笔方法、课间远眺纳入学校对班级日常管理记录,提高教室视觉环境达标率,读写应在采光良好、照明充足的环境中进行,以避免眩光和视疲劳等;“泰州市中小学生近视防控基地”为全市中小学生建立屈光发育档案,至少每年检查一次。记录各项检测数据,建立起系统的个人屈光发育档案,方便医生全面了解病情,制定出最佳矫正方案。对屈光发育不良学生提供科学、有针对性的干预、治疗方案。


而跟踪管理则是指,“泰州市中小学生近视防控基地”引进近视预测预警系统,实现网页、微信公众号链接,家长绑定后可实时查询自己孩子视力发育情况,每年至少一次的基础视力检查,至少一次全面的屈光发育档案检查,并将检查结果录入系统,形成每个学生的连续、动态的眼睛发育情况。为个体化近视预防捕捉有效节点,为近视控制提供数据支撑。

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