“双减”进行时⑤ | “增效”与“减负”并行，海光小学推动“双减”政策落地见效

梦想

“双减”政策出台后，海光小学全面推行“5+2”课后服务模式，全校近1900名学生中，约92%的同学报名参加了课后服务。

如何保障课后服务的质量，让留下来的学生真正受益？学校前期做了统筹规划，从作业布置、社团安排、家校协作等方面入手，采取了一系列措施，真正做到了让“双减”政策落地见效。

优化作业布置，提高作业效能

由于学生个性化的差异，解决问题的能力不同，为了让每个人都有所进步，有所收获，老师们精心设计课后作业，压减总量、提高质量，分类分层布置给学生，并公示在黑板上，各科任老师互相协调，以保证学生作业总量负担不过重。同学们能自主选择作业，学习的劲头更足了，自信心也提高了不少。

“优化作业布置后，每一位学生都感到‘我能做，我会做，我想做’，从而体验到成功的喜悦。这样既调动了学生的积极性，又能激发学生的竞争意识，让他们勇于往上爬，真正关注到了每位学生的进步与成长。”张静老师说。

整合校内资源，丰富课后服务

为促进学生全面发展，学校以“学科辅导+社团活动”的形式打出一套组合拳。在学科辅导方面，由老师督促学生完成各学科作业，并对有需要的学生进行个别辅导、答疑提优；在社团活动方面，学校设立了舞蹈、绘画、面塑制作、小古文品读、足球、篮球等30个品种，涵盖艺术、语言和体育三大类。多样化的社团给孩子更多的选择，促进孩子多元化的发展。

学生朱宇轩说：“我平时就喜欢打篮球，周末经常和我哥哥一起在小区里打。参加了篮球社团，我的动作更规范了，投球的命中率也高了。我一定好好练习，争取能被选上校篮球队。”

加强家校合作，凝聚家校合力

面对“双减”，家长究竟该做些什么呢？开学伊始，海光小学就召开线上家长会，向家长们详细解读“双减”政策，并介绍了学校采取的具体落实措施以及需要家长配合的注意事项。同时，学校还邀请了部分家长代表观摩学校课后延时服务，让他们近距离了解学生的在校情况，并通过广泛开展“凤城悦读”亲子共读活动，让家长在“双减”政策下对孩子有更高质量的陪伴。

“孩子放学后可以继续留在班上写作业或参加社团活动，丰富了业余生活，还解决了我过早接送孩子的烦恼和在家辅导作业的负担。晚上回来后，我和孩子一起看看书，散散步，其乐融融。‘双减’政策真的太好了！”四（1）班张辰远的家长由衷地说。

“‘双减’的核心表面看是在校外，其本质还是在校内。减少的是学生和家长的负担，不变是对教育品质的追求。学校鼓励广大教师充分利用课后延时服务的两个小时，搞好分类分层教育，为不同需求的学生提供个性化服务。”校长窦平表示，学校将进一步完善各类课程设置，优化教学方式，提高课堂效率，真正把“双减”减到实处，让“增效”与“减负”并行，切实做到让教师用心，学生开心，家长放心。