“课”不容缓！海陵广大师生“疫”起开启“云课堂”

沐小悠

3月30日起

我区各中小学、幼儿园

全面暂停线下教育教学活动

开展线上教学

为确保“停课不停学”有效实施

海陵教育系统周密部署、协调联动

通过网络直播、线上微课等

提供学习资源

全体师生相聚“云课堂”

实施居家网上授课

实现线上线下教育教学无缝衔接

守护师生生命健康和校园安全

泰州市第二中学附属初中

“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木......”鼠标点击进入二附中初二（3）班的直播间，语文老师冯卉正带领同学们自由朗读复习《核舟记》。课上，她运用视频监督的方式，让学生默写课文的重点内容；设置思考题，让学生开展线上分组讨论并汇总讨论结果；通过共享视频白板，批注重点，让学生当场识记背诵并及时抽查。

“精讲多练，适时互动，是实现线上教学有效性的最好途径。”冯卉老师说，因为线上教学的特殊性，她特别注意教学内容的选择，将“教为中心”转至“学为中心”，保证教学效果不打折扣。

据悉，为确保线上学习质量，二附中各备课组通过视频会议等方式进行集体备课，有针对性地精心设计教学活动，从预习指导、精简问题、调整策略、评价伴随等各个环节进行头脑风暴，共享集体智慧；学校校级领导切换于不同年级的网络课堂了解教师授课情况，中层行政人员进入班级群蹲点听课关注学生学习动态，做到一课一反馈，多角度全覆盖，及时发现问题及时反馈。

泰州市海陵学校

“薛老师的化学课真有趣！在家也能跟着老师做实验，真好！”镜头来到海陵学校初三化学教师薛婧菡的家，屏幕前是她在全神贯注地给同学们授课，屏幕里是学生在老师的指导下做着实验。

突如其来的疫情打乱了学习和生活节奏，“如何指导学生更高效地学习？”薛老师大大动了一番脑筋。针对网上教学无法实时观察到学生是否填写正确的问题，她在每一页PPT上增加导航模块；针对总复习阶段学生缺乏联系汇总能力，她课上设计问题链，鼓励学生思考引导其将不同章节的知识点串联起来。

“复习课往往枯燥无味，线上教学学生面对的诱惑又多，所以我采用了图文结合、视频回溯的方式，尽力抓住学生的兴趣点，开展‘有趣’‘有用’的复习课线上课程，保证学生在家也能高质量地复习。”薛老师说。

据悉，为全力做好“停课不停学，离校不离教”工作，海陵学校多次进行线上集体备课，讨论教学计划、商议教学内容、研究教学新模式，并研究学习多媒体辅助教学软件，力争从学生出发，开展适宜、高效的线上课堂。

泰州市实验小学

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“同学们，居家学习的第一天，你们还好吗......”30日下午，实验小学专职心理老师陈小燕给同学们录制了居家抗“疫”心理指导课。她从“接纳自己的情绪”“学会自我调节”“拨打市区未成年人成长指导中心电话”等三个方面，给同学们支出缓解焦虑情绪、克服恐慌心理的小妙招。

除了录制心理课，学校还分年级制定了心理居家学习单。 一位四年级的家长说：“孩子很愿意去完成心理居家学习单里的任务，在完成任务、进行角色互换的过程中，孩子体会到了快乐和知识的力量，缓解了在家的不安情绪，激发了孩子学习的热情，让我们家长更加安心、放心。”

“保持积极乐观的情绪和健康向上的心态，科学、理性面对疫情。在居家学习期间，多和家人、朋友沟通，多做运动。相信只要我们众志成城，就一定可以打赢这场硬仗！”陈小燕老师给同学们加油鼓劲。

泰州市城东中心小学

城东小学积极响应“双减”政策，在稳步推进线上教学工作的同时，巧妙融合劳动实践、运动和阅读等内容，让孩子们的居家生活丰富又多彩。

居家劳动

课程

“特殊时期出现教育契机，抓住难得的居家学习机会，让孩子积极参与到家庭的劳动中，能够使家庭更和谐，亲子教育更有效，学生更加懂得家庭责任，更加体会到父母支撑家庭不容易。”校长郑晓彤说，学校在制订居家学习方案时，特别强调要将劳动作为居家学习必修的课程，并制订了详细居家劳动课程，分为必修科目+选修科目，必修科目每天一共安排1个小时分两个上、下午进行，选修科目为不同年级每天提供了相应的手工制作。

“今天下班回到家看到桌子上的饭菜，我既震惊又感动。最近感觉孩子长大了很多，每天做家务，也懂得心疼父母了。”学生李伊凡的妈妈说，学校鼓励孩子们在做好自我管理、提升能力的同时，更积极帮助家人，用小手担起责任与爱。“通过适当的居家劳动，孩子既放松了心情，又掌握了卫生知识，还建立了良好的家务劳动习惯，培育了劳动精神，可谓一举多得。”

“通过主动承担力所能及的家务劳动，我理解了父母平时的辛苦，收获了劳动的快乐，学习也更有动力了。”学生黄浩宸开心地说。

泰州市海光中心小学

“一天没上课，老师就从你们明亮的眼睛里读出了对知识的渴望。太棒了！请打开语文书——《20 我们家的男子汉》，调整好坐姿，咱们开课啦！”这是31日上午8:50分，四（1）班曹冬琴老师的直播间画面。

课堂上，在曹老师的带领下，学生们认真阅读，抓住“男子汉”的语言、神态、动作等描写展开了热烈的交流讨论，一些没被点到名的学生甚至着急地留言：我还没说呢！曹老师看了，内心充满了欣慰。

“昨天家里宽带有问题，我请了专业人士来修，然后再备课、找素材，一直到夜里两点才睡。”谈起这些，曹老师一点也不觉得辛苦，她小小的身体里永远散发着大大的能量。

疫情之下的网课是无奈之举，但家长通过陪孩子听课，也感受到了教师的课堂魅力和辛劳。四（1）班刘宇涵家长感慨地说：“今天的网课，让我感觉课前预习的重要性。以后我一定不折不扣督促孩子做好预习功课，保证孩子的课堂听课效率。”

泰州市罡杨中心幼儿园

“甜美早起，美好早餐，宝贝们，该起床啦！”居家生活的第一天，罡杨幼儿园的教师们准时在班级群里开启了唤醒功能。

穿衣、刷牙、洗脸、盛饭、洗碗……教师们鼓励孩子自己的事情自己做，并以图片、视频等方式，跟孩子分享了一天的学习内容。

大一班的刘婷老师很关注孩子在家的自我管理能力，她将科学与艺术领域知识相结合，鼓励孩子们认识时钟，并将每天要做的“小任务”画在纸上，形成自己的专属计划表。在她的指导下，孩子们在绘制的过程中，对时间有了进一步的认识，初步形成了按时作息的良好习惯。

据悉，孩子们每日的学习内容，都是由罡杨幼儿园所有教师通过线上研讨、审议之后整理形成的，涵盖了语言、艺术、健康、社会、科学等五大领域。

居家“云”学习

我们在一起