城东小学开展“双减”背景下语文命题能力提升培训活动

一寸柚绿

为贯彻落实“双减”政策，在减轻学生过重学业负担的基础上，发挥命题评价的导向作用，11月24日下午，城东小学开展“双减”背景下语文命题能力提升培训活动。区教师发展中心小学语文教研员王文静为全体教师作专题讲座。

本次讲座围绕“关注素养 提升能力 发展思维”主题，探讨命题的“双减”与“双增”。王文静指出，优秀教师要具备“讲题、选题、藏题、改题、命题、评题”六大“试题能力”。教师的“命题能力”是教育教学能力的一部分，与分析处理教材的能力一样重要，具备“命题能力”的教师，有利于课堂教学能力的提升。她针对命题现状和小学生语文思维能力表现进行了剖析，并通过具体的题例与教师们分享了有效的改进建议和培养策略，提出命题改革要做到“双减”与“双增”，即减去传统机械的记忆类题型，减去陈旧套路的固化式题型；增加考查学生实际运用能力的题型，增加考查学生创造性思维能力的题型。她鼓励大家要做会命题的好教师，立足课本，紧扣课标，关注素养，进一步促进教学改革，更好地实现语文“学科育人”的目标。

讲座结束后，教师们纷纷表示感悟很深，收获颇多！“语文学习不等同于知识的死记硬背，语文学习的评价也应改变陈旧固化的命题模式。教师要花更多的时间和精力去钻研课标与教材，引导学生用语文的方式去对待生活，去解决生活中的实际问题。”张璐老师说。

本次讲座聚焦“双减”，内容丰富，不仅加深了教师对“减负提质”的理解，而且有助于教师提升命题研究能力，从而促进学生的全面发展。