新时代“四有”好老师 | 王俊秀：守望教育沃土，做“四有”好老师

一寸柚绿

个人简介：

王俊秀，高级教师，在智堡实校从事小学语文教学及教育教学管理工作。曾获区“优秀教育工作者”“巾帼标兵”及系统“优秀党务工作者”等称号。两次获区“三等功”，多次被评为系统“优秀共产党员”。

守望教育沃土

做“四有”好老师

“甘于吃苦，乐于奉献。”这是她的座右铭，工作三十多年来，她无论在哪个岗位上，总是恪尽职守，默默耕耘着。

01

严于律己，率先垂范

她热爱教育事业，模范地遵守学校的各项规章制度，具有强烈的责任心和高度的责任感。工作积极主动，不计个人得失，充分发挥党员先锋模范作用。尤其在“双减”政策下，她带领教师开展丰富多彩的减负提质教研活动，提高课堂效率；创设丰富的社团活动，满足学生个性化发展需求；组织教师进行实践性作业设计，激发学生的学习兴趣。

02

教书育人，甘为人梯

分管学校教学工作的她，从不离开自己的语文课堂。她始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有时接班的学生基础差，她也总是以激励为主，充分发挥每位学生的兴趣、特长，调动学生学习的积极性，让学生渐渐喜欢上语文课。

她所教班级的学生都非常喜欢读书，每一学年，她都与学生共读若干本书，开展阅读欣赏课，近年来，还坚持到低年级各个班级进行阅读推介的尝试，培养学生阅读兴趣，激发学生读书热情。

她还在年级组中带领教师开展活动化作文的大胆尝试，在三年级学生作文起步时，通过将游戏化活动融入到作文教学中，使学生对写作充满兴趣，爱上作文课。

03

爱生爱师，以诚相待

她关爱学生，经常深入到所教留守儿童或特殊儿童的家庭中去，了解孩子的生活情况，送去孩子需要的学习用品和阅读书籍。去年，她的班上有一名残疾儿童小余（化名），双耳失聪，靠助听器辅助听力。她了解到小余在学习中存在自卑心理，随即进行家访，向家长了解孩子的情况。自此上课时，她就经常有意识站在小余身边，用嘴型对着学生，让小余熟悉老师的教学暗示。渐渐地小余喜欢上了语文课，上课总是积极举手，下课也能积极阳光地和其他孩子一块儿玩耍。

她亲近教师，特别注重对青年教师的培养，她说：“把新老师教会上课是我的职责。”所以，每当学校分配进来一个新老师，她都会指导其上好每学期的三课：推门课、预约课、汇报课。坚持三年下来，即使基础不好的老师都能把课上得流畅。前不久，初中部准备参加省赛课的徐晓思老师很真诚地说：“感谢俊秀校长教会了我上课，让我知道什么样的课是好课！”在学校，大家都亲切地叫“俊秀”校长，有事也喜欢找这位热心的大姐。

对事业的热忱、对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使她勤奋工作、默默奉献，换来了学生的喜爱、同事的敬佩及家长的拥护。在教育这片沃土上，她将一如既往，坚守初心，守望着自己的教育理想。