近日，全省教育系统信息化工作部门负责人会议在南京召开。会议总结交流教育信息化工作取得的成效与工作经验，分析研判了当前教育信息化工作面临的新形势新要求，研究部署 2023 年全省教育信息化工作。
会上，姜堰区教育局应邀作经验交流。姜堰区委教育工委委员潘双林以《以数字化转型推动姜堰教育高质量发展》为题，围绕“加大投入力度，让数字环境‘靓起来’”“狠抓关键力量，让教师队伍‘强起来’”“突出实践创新，让教育内涵‘厚起来’”等方面，介绍了姜堰以教育部“融改实验”为抓手，深化教智融合改革，推进数字化转型的相关举措和成效。
据了解，姜堰区委区政府一直坚持教育优先优质发展，不断加大教育投入，持续完善基础设施，大力建设智慧校园，不断优化应用服务，推动数字环境优化提升，“市级智慧校园”实现全覆盖，先后建成“省智慧校园”48所，省“智慧校园示范校”3所。
同时，注重将教师队伍建设作为关键力量来抓，以教师的发展带动数智深度融合。通过抓培训提升教师数字素养，抓研究助推教师专业成长，抓“双减”培养科创竞赛师资，建成省网络名师工作室5个，在全国及省市“基础教育精品课”评选中，5节获得“部优”、14节获得“省优”、22节获得“市优”；在“领航杯”教育信息化论文征集活动中，被评为优秀组织单位；第八届泰州市青少年科技创新市长奖评选活动中，两名学生获评“市长奖”，一名学生获提名奖，一名教师获科技辅导奖。
作为教育部确定的“融改实验区”，姜堰区依托大数据，为师生精准“画像”，建立数据库，建成教育教学质量监测大数据分析系统，实现“模型化”“自动化”运行；依托共同体，集聚优质资源，成立线上线下混合研修的学习共同体，放大备课组、骨干教师的引领作用；依托新课堂，彰显区域特色，打造“M-IT”课堂教学模式，构建“乐学”好课堂，多维度推进“五育融合”。
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